منع استفاده از مبایل در مکاتب ابتدائیه باعث آرامش درسی می‌شود، اما کار اضافی معلمان را افزایش می‌دهد.

آنچه رخ داد

در اول ماه اگست، یک ممنوعیت ملی استفاده از مبایل در مکاتب ابتداییه سویدن نافذ گردید. از ۱ اگست ۲۰۲۶ این قاعده سخت‌تر می‌شود، به گونه‌ای که تلیفون‌های شاگردان باید در آغاز روز مکتب در دوره‌های تحصیلی اجباری و مراکز اوقات فراغت جمع‌آوری شوند. در مکتب Mälarhöjdens skola در Stockholm، پس از فیصله مدیر مکتب Micael Pettersson، یک ممنوعیت محلی مبایل قبلاً به مدت دو سال تطبیق شده است. اداره مکتب و معلمان اظهار می‌دارند که این ممنوعیت باعث آرامش بهتر در درس و تعامل بیشتر در اوقات تفریح شده است، اما در عین حال جمع‌آوری آنها به معنای کار اضافی برای پرسونل مکتب است.

تحلیل ما

Riksdagen ممنوعیت مبایل را در قانون مکاتب تصویب کرده است، اما تطبیق عملی و مسئولیت آن را به معلمان و مدیران مکاتب واگذار می‌کند. در مکتب Mälarhöjdens skola ممکن است یک معلم مجبور شود ده دقیقه در آغاز درس را صرفاً برای جمع‌آوری و قفل کردن تلیفون‌ها مصرف کند، که این امر مستقیماً وقت تدریس را می‌گیرد. گزارش‌ها بر یک روند منظم در مکتبی در Stockholm با والدینی فعال و پیگیر تمرکز دارند، اما این پرسش را مطرح نمی‌کنند که مکاتب با پرسونل کمتر و شرایط کاری دشوارتر چگونه به این اندازه از نظارت رسیدگی خواهند کرد. علاوه بر این، صدای خود شاگردان در مورد اینکه این ممنوعیت عملاً چه تأثیری بر روز مکتب‌شان دارد غایب است. در ۱ اگست ۲۰۲۶ تلیفون‌ها باید همان صبح جمع‌آوری شوند، اما قانون‌گذار هنوز پاسخی نداده است که مکاتب باید با شاگردانی که از تسلیم کردن مبایل خود سر باز می‌زنند چگونه برخورد نمایند.

توضیح

ممنوعیت سراسری مبایل به این معناست که قانون مکاتب حکم می‌کند که تلیفون‌های مبایل به عنوان یک اصل نباید در ساعات درسی بدون فیصله خاص یا موارد استثنایی استفاده شوند.