رفتن به محتوا

نمایش

حالت شب
اندازه متن
Svenska (اصل) English اردو العربية دری Soomaali हिन्दी
آموزش

تفاوت‌های بزرگ میان مکاتب در یرفلا زمانی که واجدیت شرایط برای لیسه کاهش می‌یابد

آمار اداره مکاتب (Skolverket) نشان می‌دهد که در سال ۲۰۲۶، اندکی بیش از هشت تن از هر ده شاگرد صنف نهم شرایط برنامه‌های مسلکی لیسه را برآورده ساختند.

تفاوت‌های بزرگ میان مکاتب در یرفلا زمانی که واجدیت شرایط برای لیسه کاهش می‌یابد

تصویر سازی. این تصویر هیچ شخص واقعی را نشان نمی‌دهد.

آنچه رخ داد

بر اساس ارقام Skolverket، فیصدی شاگردان صنف نهم در Järfälla که واجد شرایط برنامه‌های مسلکی لیسه هستند، در سال 2026 به 83 فیصد کاهش یافته است. این رقم کاهش یک واحد فیصدی را نسبت به سال قبل نشان می‌دهد، زمانی که این رقم 84 فیصد بود. در سراسر کشور، میزان واجد شرایط بودن 84 فیصد بود و برای اولین بار فیصدی پسران واجد شرایط اندکی بالاتر از دختران بود. در عین حال، تفاوت‌ها میان مکاتب این کمون زیاد است. Internationella Engelska Skolan Järfälla با 96 فیصد بالاترین فیصدی واجدین شرایط را داشت، در حالی که Kvarnskolan با 74 فیصد به پایین‌ترین نتیجه رسید.

تحلیل ما

تفاوت 22 واحد فیصدی میان دو مکتب در عین کمون نشان می‌دهد که مکاتب تا چه اندازه دچار چنددسته‌گی و شکاف شده‌اند. هنگامی که بیش از یک شاگرد از هر چهار شاگرد در یک مکتب، مکتب ابتدایی را بدون واجد شرایط بودن کامل ترک می‌کند، دروازه‌ها زودهنگام به روی بسیاری از جوانان بسته می‌شود. بحث‌های معمول اغلب مسئولیت را به دوش شاگردان یا خانواده‌ها می‌اندازد. در عوض، این ارقام سیستمی را نشان می‌دهد که در آن شرایط با توجه به مکتبی که شاگرد در آن درس می‌خواند، تفاوت فاحشی دارد.

توضیح

اداره Skolverket یک اداره دولتی است که مسئولیت احصائیه عامه مکاتب سویدن را به عهده دارد و نظارت می‌کند که مکاتب قوانین و مقررات را رعایت کنند.

اشتراک‌گذاری

در جریان بمانید

در خبرنامهٔ ما مشترک شوید و تازه‌ترین خبرها را دریافت کنید