मुनाफ़ा कमाने वाले स्वतंत्र स्कूल कम योग्य शिक्षकों के साथ बढ़ा-चढ़ाकर ग्रेड देते हैं

क्या हुआ

स्वतंत्र स्कूलों, और विशेष रूप से मुनाफ़ा कमाने वाले स्कूलों के छात्रों को पारिवारिक पृष्ठभूमि और स्थानीय परिस्थितियों के आधार पर अपेक्षा से अधिक ग्रेड मिलते हैं। Uppsala universitet के शोधकर्ता Tommie Rappe Petersson का एक नया डॉक्टरेट शोध प्रबंध यह दिखाता है। नगर निगम स्कूलों की तुलना में स्वतंत्र स्कूलों में कम शिक्षक अनुपात और कम शिक्षक योग्यता होने के बावजूद ये अतिरिक्त ग्रेड दिए जाते हैं। शोधकर्ता के अनुसार, परिणाम बेहतर शिक्षण के बजाय अधिक उदारतापूर्वक ग्रेड दिए जाने की ओर संकेत करते हैं।

हमारा विश्लेषण

स्वीडिश बहस में, स्कूलों की असमानता को हमेशा एक एकीकरण समस्या के रूप में चित्रित किया जाता है। इसका दोष नए स्वीडिश नागरिकों, उनके इलाकों और उनके माता-पिता पर मढ़ा जाता है। लेकिन वास्तविकता यह है कि यह प्रणाली खुद मुनाफ़े की ख़ातिर हेरफेर को बढ़ावा देती है।

जब मुनाफ़ा कमाने वाले समूह कर्मचारियों की कमी के बावजूद बढ़ा-चढ़ाकर ग्रेड बांटते हैं, तो इसमें छात्रों की जीत नहीं होती। जीत शेयरधारकों की होती है। इसकी क़ीमत आम म्यूनिसिपल स्कूलों के छात्र चुकाते हैं, जहाँ कई नए स्वीडिश छात्र निष्पक्ष नियमों के तहत कड़ी मेहनत करते हैं, सिर्फ यह देखने के लिए कि उच्च माध्यमिक विद्यालय की सीटें उन लोगों को मिल जाती हैं जिन्होंने शॉर्टकट ख़रीद लिया है।

ग्रेडों की यह बढ़ोतरी कोई प्रशासनिक चूक नहीं है। यह एक ऐसा बिजनेस मॉडल है जो शिक्षा को एक बाज़ार बना देता है, जहाँ सबसे अच्छे संपर्कों वालों को पुरस्कृत किया जाता है और बाक़ियों को बाहर छोड़ दिया जाता है।

व्याख्या

एक स्वतंत्र स्कूल का संचालन किसी निजी मालिक द्वारा किया जाता है, आमतौर पर एक संयुक्त-पूंजी कंपनी या फाउंडेशन, लेकिन यह करदाताओं द्वारा तथाकथित skolpengen के माध्यम से पूरी तरह से वित्तपोषित होता है।