النقابة غاضبة بعد رفض مقترح تقليص مجموعات الأطفال

ما الذي حدث

توجه نقابة Sveriges Lärare انتقادات حادة بعد رفض إدخال مجموعات أصغر للأطفال. وقد أثار القرار ردود فعل قوية في الأوساط المدرسية. وتعبر Anna Olskog، رئيسة Sveriges Lärare، عن رد فعل قوي تجاه القرار واصفة هذا التصرف بأنه لافت للنظر بالفعل.

تحليلنا

يكرر السياسيون من اليمين إلى اليسار باستمرار المطلب نفسه: يجب على أطفال السويديين الجدد تعلم لغة سويدية مثالية بالفعل في الروضة. ولكن عندما يحين الوقت لتوفير ظروف معقولة للمعلمين، يقول أصحاب السلطة لا. إن المطالبة بتعلم سريع للغة مع إبقاء مجموعات الأطفال مكتظة هو نفاق محض.

في مرحلة ما قبل المدرسة يُوضع الأساس للمسيرة المدرسية. وعندما تظل المجموعات كبيرة، يضيع الوقت المتاح للقراءة الجهرية، والمحادثات، والاهتمام الفردي. والذين يدفعون الثمن أولاً هم الأطفال في المناطق التي تبلغ فيها الحاجة إلى الدعم اللغوي ذروتها.

كما يؤثر هذا القرار بشكل مباشر على الموظفين الذين ينهضون بالروضة السويدية، حيث ينتمي الكثير منهم إلى السويديين الجدد مع أعباء بدنية شاقة وجداول عمل مضغوطة. لا يمكن التوفير في أساس دولة الرفاه ثم التظاهر بالدهشة عند اتساع الفجوات الطبقية والاجتماعية.

شرح

يُقصد بمجموعات الأطفال عدد الأطفال لكل قسم ولكل موظف في مرحلة ما قبل المدرسة. تمتلك Skolverket معايير إرشادية لحجم المجموعات الموصى به، غير أن هذه المعايير ليست ملزمة قانونياً للبلديات.