آنچه رخ داد
به گفته Johan Klintberg، مدیر لیسه Vallentuna، انتظار می‌رود کمتر از سه چهارم شاگردان در پایان سال تعلیمی فارغ‌التحصیل شوند. مدیر مکتب اظهار می‌دارد که این افت ناشی از غیرحاضری بلند است، که به‌ویژه در میان دختران و در برنامه آموزش زبان رو به افزایش است. شماری از شاگردان کارهای اضافی دارند و می‌گویند هدف‌شان فراغت کامل نیست بلکه گرفتن جشن فراغت با صنف و تکمیل نمرات در آینده است. در بهار گذشته، کمک‌هزینه تحصیلی 102 شاگرد در لیسه، که معادل 20 فیصد است، به دلیل غیرحاضری غیرموجه قطع گردید.
تحلیل ما
وقتی سیاستمداران درباره جوانان تازه‌وارد سویدنی صحبت می‌کنند، موضوع تقریباً همیشه پیرامون خواسته‌ها، انضباط و قطع کمک‌هزینه‌ها است. در لیسه Vallentuna می‌بینیم که این سیاست در عمل به کجا می‌انجامد: کمک‌هزینه تحصیلی از هر پنج شاگرد برای یک نفر قطع می‌شود، در حالی که شاگردان برنامه آموزش زبان از صنف‌های درسی پس زده می‌شوند.
مجازات جوانان با قطع کمک‌هزینه تحصیلی نه مشکلات روانی را حل می‌کند و نه دشواری‌های زبانی را. برعکس، این کار فشار اقتصادی را بیشتر می‌سازد و جوانان را مجبور می‌کند به دنبال کارهای اضافی غیرمطمئن بروند تا بتوانند از پس مصارف برآیند. رهبری مکتب تقریباً شانه بالا می‌اندازد و خاطرنشان می‌کند که شاگردان می‌توانند بعداً در komvux درس بخوانند.
این شاگردان برنامه آموزش زبان نیستند که به مکتب جفا می‌کنند، بلکه این سیاست تعلیمی است که حمایت‌ها را کاهش می‌دهد، بودجه را قطع می‌کند و سپس وانمود می‌سازد که از سقوط نمرات شگفت‌زده شده است.
توضیح
برنامه Språkintroduktion یک برنامه دوره لیسه برای جوانانی است که به تازگی به سویدن آمده‌اند و قبل از اینکه بتوانند به یک برنامه ملی مکتب لیسه درخواست بدهند، نیاز دارند زبان سویدنی را بیاموزند.