Waxa dhacay
Afar maktabad-haye dugsi oo ku sugan Lund ayaa maqaal doodeed oo lagu daabacay Sydsvenskan kaga digaya farqiga weyn ee u dhexeeya helitaanka maktabadaha dugsiyada ee shaqaalaha leh. Sida ay sheegeen doodayaashu, hal dugsi oo degmada ku yaal ayaa leh maktabad-haye waqti buuxa ah 900 oo ardayba, halka mid kale uu haysto 75 boqolkiiba shaqaaleysiin 150 ardayba. Isla mar ahaantaana, maamullada dugsiyada Lund waxay ku bixinayaan in ka badan 2,6 milyan oo karoon adeegyada akhriska ee dhijitaalka ah. Qorayaashu waxay sidoo kale tilmaamayaan baaritaanka Skolinspektionen ku sameeyay 40 dugsi oo dalka ah, halkaas oo in ka badan kala bar la siiyay amarro ku saabsan cilladaha xagga maktabadda ama shaqaalaha.
Falanqayntayada
Maamullada dugsiyada ee Lund waxay ku bixinayaan in ka badan 2,6 milyan oo karoon adeegyada akhriska dhijitaalka ah iyadoo isla markaasna shaqaaluhu si weyn ugu kala duwan yihiin dugsiyada degmada. Doodda caadiga ah ee ku saabsan dhibaatada akhriska waxay badanaa xoogga saartaa iibsashada buugaagta ama aaladaha dhijitaalka ah, laakiin waxay seegaysaa hagidda shakhsi ahaaneed ee loo baahan yahay si loo abuuro xiisaha akhriska ee carruurta dhibaatadu ka haysato luuqadda. Shaashad ma beddeli karto maktabad-haye tababaran oo fasalka dhex jooga. Si loo ciribtiro farqigan, siyaasiyiinta degmada ee guddiyada waxbarashada waa inay go'aan ka gaaraan qoondeynta kheyraadka ee mustaqbalka fog taasoo dammaanad qaadaysa shaqaaleysiin siman oo dhammaan dugsiyada ah.
Sharaxaad
Skolinspektionen waa hay'adda dowladda ee kormeerta in dugsiyadu raacaan sharciga. Sida uu dhigayo sharciga dugsiyadu, dhammaan ardaydu waa inay helaan maktabad dugsi oo shaqaale leh waxbarashadooda darteed.