خشم اتحادیه پس از رد پیشنهاد گروه‌های کوچک‌تر کودکان

آنچه رخ داد

اتحادیه صنفی Sveriges Lärare پس از رأی رد به ایجاد گروه‌های کوچک‌تر کودکان، انتقاد شدیدی را مطرح کرده است. این تصمیم واکنش‌های تندی را در محیط تعلیمی برانگیخته است. Anna Olskog، رئیس Sveriges Lärare، به این خبر واکنش شدیدی نشان داد. او این اقدام را در حقیقت شگفت‌انگیز و قابل‌توجه خواند.

تحلیل ما

سیاستمداران از جناح راست تا چپ همواره یک خواست را تکرار می‌کنند: فرزندان سویدنی‌های جدید باید زبان سویدنی را از همان دوره کودکستان به گونه عالی بیاموزند. اما زمانی که نوبت به فراهم کردن شرایط مناسب برای مربیان می‌رسد، زمامداران پاسخ رد می‌دهند. خواستن یادگیری سریع زبان، در حالی که گروه‌های کودکان بیش از حد پر نگه داشته می‌شوند، دورویی محض است.

بنیاد دوره مکتب در کودکستان گذاشته می‌شود. وقتی گروه‌ها کلان باقی بمانند، وقت برای بلندخوانی، گفت‌وگو و توجه فردی از بین می‌رود. کسانی که اول تاوان آن را می‌پردازند، کودکانی در مناطقی هستند که نیازمندی به حمایت زبانی در آنجا از همه بیشتر است.

این تصمیم همچنین مستقیماً به کارمندانی ضربه می‌زند که بار کودکستان‌های سویدن را به دوش می‌کشند؛ جایی که تعداد زیادی از آن‌ها سویدنی‌های جدید با کارهای سنگین و ساعات کاری فشرده هستند. نمی‌توان از پایه‌های رفاه اجتماعی صرفه‌جویی کرد و سپس وانمود نمود که از افزایش فاصله‌ها تعجب کرده‌ایم.

توضیح

گروه‌های کودکان به تعداد کودکان در هر شعبه و تناسب آن با پرسونل در کودکستان گفته می‌شود. Skolverket رهنمودهایی برای اندازه مناسب این گروه‌ها دارد، اما این رهنمودها از نظر قانونی برای کمون‌ها الزام‌آور نیست.