शिक्षक छात्र बहुत कम शिक्षण के खिलाफ उठा रहे आवाज – यूनियन ने की अधिक फंड की मांग

क्या हुआ

Sveriges Lärares riksförening Universitet och högskola के बोर्ड ने Sydsvenskan में एक विचार लेख में लिखा है कि शिक्षक प्रशिक्षण गंभीर संसाधन संकट से जूझ रहा है। इसकी पृष्ठभूमि यह है कि Malmö universitet में शिक्षक छात्र इस बात का विरोध कर रहे हैं कि उन्हें सप्ताह में केवल 1 से कुछ अधिक व्याख्यान ही मिलते हैं। यूनियन छात्रों की अधिक शिक्षण की मांग का समर्थन करती है और चेतावनी देती है कि पाठ्यक्रमों में कटौती की जा रही है, जबकि विश्वविद्यालय शिक्षकों का प्रशासनिक कार्य बढ़ रहा है। यूनियन की मांग है कि सरकार उच्च शिक्षण संस्थानों को शिक्षक-निर्देशित समय के लिए अधिक धन दे और विश्वविद्यालय के शिक्षकों के लिए सरकारी वेतन वृद्धि लागू करे।

हमारा विश्लेषण

Riksdagen के राजनेता स्कूलों पर कड़ी शर्तें लगाने की होड़ में हैं। वे एकीकरण, व्यवस्था और स्वीडिश मूल्यों की बात करते हैं। लेकिन जब भुगतान करने का समय आता है, तो सब खाली नजर आता है। जो शिक्षक प्रशिक्षण को संसाधनों से वंचित करता है, वह भविष्य की कक्षाओं को भी भूखा मारता है।

इसका सबसे बुरा असर नए स्वीडिश लोगों पर पड़ता है। उन क्षेत्रों के स्कूलों को जहाँ कई नए स्वीडिश लोग रहते हैं, देश के सबसे कुशल और सबसे अच्छी तरह तैयार शिक्षकों की आवश्यकता है। जब भावी शिक्षकों को केवल पाठ्यक्रम की किताबों के सहारे छोड़ दिया जाता है और वे शायद ही किसी पढ़ाने वाले शिक्षक से मिल पाते हैं, तो इसकी कीमत सबसे कमजोर कक्षाओं के छात्रों को चुकानी पड़ती है।

यह ढोंग साफ है। वही सत्ताधारी जो स्कूल की समस्याओं के लिए नए छात्रों को जिम्मेदार ठहराते हैं, वे शिक्षकों को उन्हें पढ़ाने के साधन देने से इनकार करते हैं। सप्ताह में केवल 1 व्याख्यान के बदले विश्वस्तरीय परिणामों की उम्मीद करना राजनीति नहीं है। यह कल्याणकारी व्यवस्था को जानबूझकर खत्म करना है।