کیا ہوا
مجموعی طور پر Stockholms stad میں، گزشتہ بہار میں نویں جماعت کے طلبہ کی جمنازیم کے پیشہ ورانہ پروگرام کے لیے اہلیت 2011 کے بعد اپنی بلند ترین سطح پر پہنچ گئی، جس میں دس میں سے تقریباً نو طلبہ کامیاب ہوئے۔ اس کے برعکس، Farsta stadsdelsområde کے متعدد اسکولوں میں اہلیت کی شرح میں کمی واقع ہوئی۔ سب سے شدید گراوٹ Farsta grundskola میں دیکھی گئی، جہاں اہل طلبہ کا تناسب 85 سے گر کر 77 فیصد رہ گیا، جبکہ Hökarängsskolan میں مسلسل تیسرے سال کمی کے بعد یہ شرح 81 فیصد پر آ گئی۔ Gubbängsskolan میں رجحان اس کے الٹ رہا، جہاں نویں جماعت کے 93 فیصد طلبہ نے اہلیت حاصل کی۔ Farsta grundskola کے پرنسپل اور علاقے کے پرائمری اسکول ڈائریکٹر Mats Lundström کا کہنا ہے کہ زیادہ غیر حاضری اور ریاضی کے ناقص نتائج اس تنزلی کی بنیادی وجوہات ہیں۔
ہمارا تجزیہ
Farsta grundskola میں اب نویں جماعت کے 23 فیصد طلبہ جمنازیم کی اہلیت کے بغیر اسکول مکمل کر رہے ہیں۔ پرائمری اسکول ڈائریکٹر Mats Lundström اور utbildningsförvaltningen طلبہ کی غیر حاضری اور ریاضی کی مہارتوں کو وجوہات قرار دیتے ہیں، اور تدریس کو مضبوط بنانے کے لیے اقدامات کی منصوبہ بندی کر رہے ہیں۔ لیکن رپورٹنگ میں طلبہ اور والدین کا مؤقف مکمل طور پر غائب ہے کہ غیر حاضری میں کیوں اضافہ ہوا اور بروقت درحقیقت کیا مدد فراہم کی گئی۔ اسکول انتظامیہ اس بات کو بھی اجاگر کرتی ہے کہ وسائل رکھنے والے طلبہ ترقی کر رہے ہیں اور میرٹ ویلیوز بڑھ رہی ہیں، جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ کامیاب ہونے والوں اور پیچھے رہ جانے والوں کے درمیان خلیج کو بڑھنے دیا جا رہا ہے۔ اگلا قدم Stockholm میں utbildningsförvaltningen پر ہے، جسے یہ واضح کرنا ہوگا کہ کلاس رومز کو کون سے ٹھوس وسائل فراہم کیے جا رہے ہیں تاکہ اس سے پہلے کہ ایک اور تعلیمی سال کا بیج محروم ہو جائے، غیر حاضری کے اس سلسلے کو توڑا جا سکے۔
وضاحت
جمنازیم کی اہلیت (Gymnasiebehörighet) کا مطلب ہے کہ طالب علم نے قومی جمنازیم پروگرام شروع کرنے کے لیے مطلوبہ مضامین میں کم از کم پاسنگ گریڈ حاصل کیا ہو۔ ایک پیشہ ورانہ پروگرام کے لیے svenska یا svenska som andraspråk، engelska، matematik اور کم از کم پانچ دیگر مضامین میں کامیابی ضروری ہے۔
ماخذ: Mitt i