ٹیچر طلبہ بہت کم تدریس پر فکر مند – یونین کا مزید فنڈز کا مطالبہ

کیا ہوا

Sveriges Lärare کی قومی ایسوسی ایشن برائے Universitet och högskola کے بورڈ نے Sydsvenskan میں ایک مباحثاتی مضمون میں لکھا ہے کہ اساتذہ کی تربیت شدید وسائل کی کمی کا شکار ہے۔ اس کا پس منظر یہ ہے کہ Malmö universitet کے ٹیچر طلبہ اس بات پر احتجاج کر رہے ہیں کہ انہیں ہفتے میں بمشکل ایک سے کچھ زیادہ لیکچر ملتا ہے۔ یونین طلبہ کے زیادہ تدریس کے مطالبے کی پشت پناہی کرتی ہے اور خبردار کرتی ہے کہ کورسز میں کٹوتی کی جا رہی ہے جبکہ یونیورسٹی اساتذہ کے انتظامی کاموں میں اضافہ ہو رہا ہے۔ یونین کا مطالبہ ہے کہ حکومت تعلیمی اداروں کو استاد کی زیر نگرانی تدریسی وقت کے لیے زیادہ فنڈز فراہم کرے اور یونیورسٹی اساتذہ کے لیے ریاستی سطح پر تنخواہوں میں اضافہ نافذ کرے۔

ہمارا تجزیہ

Riksdagen کے سیاست دان اسکولوں پر سخت تر مطالبات عائد کرنے کی دوڑ میں لگے ہوئے ہیں۔ وہ انضمام، نظم و ضبط اور سویڈش اقدار کی بات کرتے ہیں۔ لیکن جب بل ادا کرنے کا وقت آتا ہے تو خاموشی چھا جاتی ہے۔ جو استاد کی تربیت کو وسائل سے محروم کرتا ہے، وہ مستقبل کے کلاس روم کو بھی محروم کرتا ہے۔

اس کا سب سے زیادہ نقصان نئے سویڈش باشندوں کو ہوتا ہے۔ ایسے علاقوں کے اسکولوں کو جہاں نئے سویڈش باشندے بڑی تعداد میں مقیم ہیں، ملک کے سب سے زیادہ ماہر اور بہترین تربیت یافتہ اساتذہ کی ضرورت ہے۔ جب مستقبل کے اساتذہ کو اکیلے کورس کی کتابوں کے رحم و کرم پر چھوڑ دیا جائے اور ان کا کسی پڑھانے والے استاد سے بمشکل ہی سامنا ہو، تو سب سے زیادہ پسماندہ کلاس رومز کے طلبہ کو اس کی قیمت چکانی پڑتی ہے۔

یہ منافقت بالکل واضح ہے۔ وہی اربابِ اختیار جو اسکول کے مسائل کا الزام نئے طلبہ پر ڈالتے ہیں، اساتذہ کو ان کی تدریس کے لیے ضروری وسائل دینے سے انکار کرتے ہیں۔ ہفتے میں صرف ایک لیکچر فراہم کر کے عالمی معیار کے نتائج کی توقع رکھنا کوئی سیاست نہیں ہے۔ یہ فلاحی ریاست کا دانستہ خاتمہ ہے۔