ملک کے ادارتی صفحات پر اس خوف و ہراس کا تصور کریں اگر Skolverket یہ رپورٹ کرتا کہ Rinkeby یا Rosengård میں طلباء اب بمشکل سویڈش بولتے ہیں۔ اسے نظام کا خاتمہ، قبائلی طرز عمل اور قوم کے اتحاد کے لیے ایک شدید خطرہ قرار دیا جاتا۔
سیاست دان سخت ترین ممکنہ اقدامات پر ایک دوسرے سے بازی لے جانے کی کوشش کرتے: 3 سال کے بچوں کے لیے زبان کے ٹیسٹ، چائلڈ الاؤنس کی منسوخی اور اچھے کردار کا تقاضا۔ ماہرین صبح کے لائیو ٹی وی نشریات میں یہ سوال کرتے کہ آیا ان خاندانوں کی ثقافت کا سویڈش اقدار سے کسی بھی طرح میل ممکن ہے۔
لیکن جب یہی رجحان Västerbotten میں پرانے سویڈش باشندوں کے درمیان پیش آتا ہے تو لب و لہجہ بالکل مختلف ہوتا ہے۔ Malå کے Nilaskolan میں ایک استاد نے نوٹ کیا کہ وہ طلباء جن کی مادری زبان سویڈش تھی، وہ ”کم و بیش صرف انگریزی بولنے والے“ بن چکے ہیں، جبکہ اسی دوران سویڈش میں ان کے درجات گر رہے ہیں۔
ملک گیر میڈیا میں اسے انضمام کی تباہی یا محرومی کے ایک ابھرتے ہوئے علاقے کے طور پر پیش نہیں کیا جاتا۔ بلکہ اس کے برعکس، اسے خاموشی اور غیر جانبداری کے ساتھ ایک دلچسپ ”رجحان“ قرار دیا جاتا ہے۔
اگر یہ Ahmed ہوتا جس نے کلاس روم میں سویڈش میں جواب دینے سے انکار کیا ہوتا، تو لنچ سے پہلے ہی riksdagen میں اس کے خلاف تحریک پیش کر دی جاتی۔ لیکن جب یہ Malå میں ہوتا ہے تو یہ محض اس بات کی علامت ہے کہ بیرونی دنیا ملنے آئی ہے۔